Escalada

O Alvão tem destas pérolas. Uma hipótese de trabalho para Biologia, Geologia e afins!

Mobilização Global Pelo Clima

Uma utilização consciente dos recursos, compatível com a ciência e tendo em conta as necessidades de todos e os limites do planeta, é o nosso maior legado.

Na semana de mobilização global pelo clima, todos devemos assumir, no espaço público, que a crise climática é, na área da cidadania, uma prioridade da ação do Agrupamento com as crianças e jovens.

Manter o aquecimento global abaixo dos dois graus Celsius, objetivo definido no Acordo de Paris de 2015, é a base a partir da qual é possível combater a pobreza e alcançar os 17 objetivos para o desenvolvimento sustentável.

Naturalmente que este objetivo só pode ser alcançado mediante a alteração do estilo de vida, da economia e da democracia, isto é, lidando com todas as crises em simultâneo.

Fisgas de Ermelo

A "Objetiva em Movimento" do incansável Bernardino Rodrigues produz pérolas como esta. Alunos e professores podem ir tirando ideias para o projeto.

Magnífico

Aqui uma foto tirado pela profª Anabela Rodrigues a caminho da escola.
O PNA na sua verdadeira essência.

DAC: Um novo desafio

Domínios de Autonomia Curricular.
Tema aglutinador: "ALVÃO".

1º ciclo
• Ensino experimental das Ciências (envolvendo as disciplinas de TIC, Português, Matemática, Expressões, Oferta Complementar, Cidadania e Desenvolvimento);
• Saúde e Sexualidade (envolvendo Estudo do Meio, Oferta Complementar, Expressões Fisico Motoras).
• O trabalho em DAC corresponderá a 180 m/semana
• Cada DAC deverá culminar com um trabalho a apresentar numa atividade global do Agrupamento (Comemorações do Natal, Páscoa e Final do ano)
2º e 3º Ciclos
• Cada conselho de turma/ano, em conjunto com os alunos, definirá os temas e planifica um DAC por trimestre;
• Envolver, se possível, todas as disciplinas de forma faseada;
• O trabalho em DAC corresponderá a 150 m/semana (10%);
• Cada DAC deverá culminar com um trabalho a apresentar numa atividade global do Agrupamento (Comemorações do Natal, Páscoa e Final do ano)
Ensino Secundário
• Cada conselho de turma/ano, em conjunto com os alunos, definirá os temas e planifica um DAC por semestre (ensino secundário);
• Envolver, se possível, todas as disciplinas de forma faseada;
• O trabalho em DAC corresponderá a 150 m/semana (10%);
• Cada DAC deverá culminar com um trabalho a apresentar numa atividade global do Agrupamento (Comemorações do Natal, Páscoa e Final do ano)